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文章来源:《中国教育报》  发布日期: 2006年7月28日
校长应该是一个读书之人?
张志明


    校长该是一个怎样的人,身藏锦绣。校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,思想从何而来?思想源于学习和实践,学习不仅仅是读书,但读书是最重要的学习。书籍是人类文明和文化的结晶,是前人广泛实践的经验总结。读书就要读名著,读经典,读大家(大方之家),始终给自己一个仰望的高度,不能平视,更不能俯视。学而不思则罔,思而不学则怠。我们要养成在读中思,思中悟的读书习惯,有了点滴的感悟就要即时“记录”下来,原生态的东西是最自然的,也是最宝贵的。一切文明进步和发展都是基于原来的基础的,是站在前人的肩膀上的,而这些在读书中都可以廉价获得,只要肯付出时间就行。在茫茫书海,你要有一双慧眼,识得书的价值,越是经得起岁月考验的流传至今的越是好书。这样的书我们一定要读,一定要认真读,一定要反复读,好书不厌百回读。在读中不妨准备一个小本子,学海拾贝,智慧背囊随时记录下自己的思考和不解之处。只有对自己的困惑了解之时,才是你的进步之时。集腋成裘,聚沙成塔。日积月累,你的积淀就会丰厚起来,并且随着时间的推移,将书本忘掉之后,剩余的就是你的素养,你的财富和锦绣,就把书本上的东西变成了自己的东西,创新就从这里开始起步。 

    校长应该是一个文化之人,文质彬彬。文化就是一个人的做事方式。面对同样一件事,不同的人有不同的处理态度和方法,我们说这人有文化,那人没文化,是指人做事的方式有别。校长应该是一个文化符号,你作为“教师的教师”甚是神圣,你的形象就是学校的形象,一个好校长就是一所好学校,你的一切对教师和学生都有着深刻的影响,哪怕是举手投足、言谈手势、衣着发型和兴趣爱好。文化的表层是实际呈现出来的东西,深层的文化是人们对待它的方法、态度与价值观,文化渗透在学校工作的方方面面。文化也是生产力,文化对人的影响是巨大的,因此,培育优良的学校文化,提升教师的生命质量是校长义不容辞的责任。 

    校长应该是一个智慧之人,慧敏治校。知人者智,自知者明。智慧永远是光芒四射的,智慧是从实践中悟得的,聪明不是智慧,知识不是智慧。智慧的人有一颗慧心,有一双慧眼。慧心悟得,慧眼识得,二者同时具备就是智慧之人。校长的工作对象是万物之灵的人,年龄上有大人,有小孩;性别上分男和女。俗话说,一把钥匙开一把锁,一人一性,百人百性。同是一个人也是喜怒哀乐变化莫测,我们作为教师和学生的引领者、服务者,要以发展为目的,为了发展的一切手段要灵活,要善于调节硬软,平衡强弱,分清事情的轻重缓急,老中青工青妇协调共生,相得益彰。 

    校长应该是一个性情之人,情通师生。校长也是人,也是有血有肉的性情之人。作为校长要尊重人、关心人、理解人,理解人的全面,甚至包括隐私,要成为师生无话不说的知心朋友。知人知面难知心,要以心换心,通情达理,把工作做在教师的心理,沟通从心开始,不能成为假惺惺的伪君子,要引领教师享受教育,幸福人生。(作者:张志明 山西省阳泉市矿区东四尺小学校长)